A educação é uma área que está em constante discussão, objetivando caminhos a seguir a fim de uma melhoria no quadro educacional. Segundo Carlos Rodrigues Brandão a educação acontece em diverssos lugares socias, na família, na igreja, no trabalho, no lazer, etc. Os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que as práticas educativas distinguem-se da prática escolar, por constituir-se se uma ação intencional, sistemática, planejada e continuada. Na visão de Paulo Freire, Educação é um processo que antes de mais nada constitui-se de um ato de amor e coragem, que está embasada no diálogo, na discussão e no debate.
No entanto, por trás de cada metodologia, por trás de cada prática pedagogica há uma concepção, mesmo de forma inconsciente, pressupõe uma epstemologia de ensino e aprendizagem. Com isso, é possível traçar um breve histórico da tradição pedagógica brasileira.
Entre as correntes que mais se destacaram no Brasil é possível citar, a pedagogia tradicional, a Escola Nova ou Pedagogia Renovada, O Tecnicismo Educacional, Pedagogia Libertadora e a Pedagogia Construtivista. Cada uma com suas particularidades e ideais, sempre uma contrapondo a outra.
Para Jonh Dewey, um dos grandes influenciadores da escola nova, a escola não pode ser uma preparação pra a vida, mas sim a própria vida, assim, a educação tem como eixo norteador a vida-experiência e a aprendizagem.
E a escola seria relamente o lugar de preparação para a vida?
